Resumo

O objetivo deste estudo é relatar a experiência vivenciada por estudantes universitários de Educação Física, bolsistas de extensão dos projetos Sou Feliz... ensino Educação Física" e “Sou Feliz ... me orientando”. Pesquisa qualitativa exploratória, abordagem crítica. Análise documental dos relatórios de 10 alunos discutiu a relevância de sua participação quanto à formação profissional e desenvolvimento pessoal, além de dificuldades e críticas. A dimensão social da educação física – a inclusão – é vislumbrada em projetos sociais com finalidades esportivas e de recreação orientada. A formação profissional do estudante universitário é ampliada, extrapolando a dimensão técnico-científica e abarcando responsabilidade social e atitude cidadã.

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