Resumo

Resumo: Este artigo discute uma possível integração entre o ensino de física e a literatura universal, enfatizando dois aspectos: i. favorecer a aprendizagem conceitual e ii. estimular a continuidade do interesse por temas científicos ao longo da vida. É destacado também o papel que tais obras possam ter em atividades interdisciplinares em sala de aula e também no trato de diferenças individuais entre os alunos. São destacados alguns exemplos de obras literárias relacionados com alguns aspectos do nascimento da mecânica. Palavras-chave: ensino,