Resumo

Dentro das escolas inclusivaso discurso dos professores de Educação Física que apresentam dificuldades para ministrar aulas a alunos com deficiência costuma se referir a não capacitação e preparo como justificativa. Exemplo desse fato está em pesquisa realizada com 180 professores do ensino fundamental da Secretaria de Estado de Educação do Distrito Federal-SEEDF, quando apenas 20% destes afirmaram se sentir capacitados para a inclusão (BOATO, VIEIRA e SILVA, 2011), fator também discutidopor Falkenback (2007).

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