Formação docente em educação física e o esporte: os jogos internos/integração de educação física UFSC

Trata-se de resultados de uma pesquisa cujo objetivo foi identificar alguns sentidos atribuídos ao esporte no contexto da formação. Tomamos como objeto os Jogos Internos do Curso de Educação Física (JINEF), semestralmente organizados pelos estudantes como atividade de uma disciplina curricular. Selecionamos os regulamentos de seis edições consecutivas dos Jogos, depoimentos de participantes intencionalmente escolhidos (atletas, não atletas, antiatletas, organizadores) e observações dos XVII JINEF (primeiro semestre de 2004). Identificamos um evento catalisador, com ambiguidades inerentes ao esporte, além do reconhecimento de uma legitimidade moral, e disponibilidade corporal exigida pelo esporte e tensões entre tradição e não tradição esportiva. Estas ambiguidades e sentidos atribuídos ao esporte se relacionam ao lugar social da biografia esportiva na formação de cada um.

 

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