Formação de Educadores: Conseqüência de Uma Reforma Curricular
Por Eliane Lacerda Pereira (Autor).
Em Pensar a Prática v. 4, n 1, 2001. Da página 81 a 99
Resumo
O presente trabalho tem como objeto de estudo investigar a formação de educadores na Esefego, a partir da implantação do currículo de 1994. Analisam-se criticamente o processo e os reflexos do mesmo, utilizando referenciais teóricos e a realidade vivenciada naquele contexto com o objetivo de amenizar as dificuldades encontradas por nós, professores de Educação Física, no cotidiano escolar.
