Formação inicial de professores/as de Educação Física: ensino, pesquisa e extensão em GPT nas universidades públicas baianas

O estudo investiga a formação em Licenciatura em Educação Física nas universidades públicas baianas, a partir dos projetos de ensino, pesquisa e extensão voltados à Ginástica para Todos (GPT). Trata-se de uma pesquisa descritiva e exploratória, quali-quantitativa, realizada por meio da análise documental de Projetos Pedagógicos de Curso, projetos institucionais, matrizes curriculares e Currículos Lattes dos/as docentes. Entre dez cursos analisados, foram identificadas apenas quatro disciplinas voltadas à GPT, duas obrigatórias e duas optativas, com cargas horárias entre 60 e 68 horas. A produção científica na área mostrou-se restrita com apenas três Trabalho de Conclusão de Curso (TCC) e uma de Iniciação Científica (IC). No âmbito da extensão, encontramos nove projetos desenvolvidos entre 2011 e 2023, com destaque para a Universidade Federal da Bahia pela maior oferta de atividades. Concluímos que a inserção da GPT na formação acadêmica ainda é limitada, demandando a ampliação curricular, fortalecimento da pesquisa e incentivo a ações extensionistas.

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