Resumo

Este artigo é parte de uma dissertação recentemente apresentada ao Programa de Pós-Graduação em Educação Física da Universidade Gama Filho/RJ. Em síntese, após destacar  algumas contribuições acerca do debate da formação e, principalmente, do processo de mudança curricular em que está imersa a Educação Física brasileira, consideramos que, apesar dos avanços obtidos, o debate dos últimos anos do século XX não indica  que haja alterações significativas na cultura de formação profissional da área. 

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