Resumo
O esporte Escalada tem apresentado significativa expansão no Brasil, na última década. Atualmente constata-se um movimento no sentido de organizar as profissões relacionadas a esse esporte. Essa pesquisa parte da problemática da prática dos instrutores e Guias de escalada e tem como objetivo final propor um modelo de formação profissional que possa ser utilizado nesse processo. Para isso utilizou-se a metodologia de levantamento descritivo, pela observação e análise de organizações, grupos e sujeitos, no Brasil e em outros seis países. O conhecimento das técnicas em altura mostrou-se o elo de ligação entre as profissões relacionadas à Escalada, sendo a sua base a experiência prática. Nestes termos o modelo proposto é flexível e fundamentado na experiência dos escaladores e profissionais. Tem possibilidade de aplicação já na fase de transição. Esse modelo objetiva incentivar a participação dos candidatos no processo de formação ressaltando a necessidade de uma formação atualizada e contínua.
