Resumo

Este texto tem o objetivo de apresentar um relato de experiência de uma proposta pedagógica desenvolvida em uma turma de 9º ano de uma escola da Rede de Ensino do Estado de Goiás na cidade de Goiânia. Essa experiência foi realizada por uma dupla de estudantes estagiários do curso de Licenciatura em Educação Física, da Escola Superior de Educação Física e Fisioterapia do Estado de Goiás, Unidade Acadêmica da Universidade Estadual de Goiás (ESEFFEGO/UEG). Após nossa experiência, pudemos perceber que o estágio supervisionado foi um importante momento de formação, um confronto entre a realidade escolar concreta com suas possibilidades e limites e as teorias pedagógicas da educação física.

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