Futsal Feminino: Indicadores do Ambiente de Formação de Atletas da Seleção Brasileira
Por Mariana Zuaneti Martins (Autor), Daniele Cristina Carqueijeiro de Medeiros (Autor), Heloisa Helena Baldy dos Reis (Autor), Rafael Moreno Castellani (Autor), Wilton Carlos de Santana (Autor).
Resumo
Este artigo é resultante de uma pesquisa descritiva, que buscou uma aproximação de natureza transversal com o contexto da formação e carreira da excelência do futsal de mulheres no Brasil. Todas as onze atletas pertencentes à seleção brasileira no momento da disputa do Campeonato Mundial da FIFA de Futsal Feminino de 2011, realizado em Fortaleza (CE), responderam a um questionário, composto de questões fechadas, auto administrado. A análise de dados foi realizada por meio da estatística descritiva e foram analisados a luz da literatura acadêmica acerca da formação, carreira e de desenvolvimento de atletas no esporte. Destaca-se a escola como espaço e tempo para a iniciação de meninas. Encontramos que há um decréscimo da cultura do brincar na rua – outrora um espaço privilegiado e nota-se que a universidade também é um espaço de investimento na carreira esportiva. O que favorece a reconversão das atletas ao final de sua carreira.