Gênero e Recreio: Um Espaço Educativo?

A partir dos Estudos Culturais e de Gênero, procuramos pensar como o corpo torna-se alvo de determinados discursos e como as práticas corporais vivenciadas no recreio disciplinam corpos de meninos e meninas. Refletimos sobre como aprendemos a ser femininas e masculinos e como esses significados fazem parte de construções culturais. Apartir disto, procuramos mapeá-los e identificá-los utilizando uma metodologia etnográfica, realizada em uma escola pública de Porto Alegre/RS. Focalizando uma segunda e uma terceira séries, observamos a ocupação do recreio, a negociação do espaço e, neste contexto, uma aprendizagem de gênero não intencional, onde a heterossexualidade é evidenciada.