Gênero e Sexualidade Como Conteúdos na Educação Física Escolar: Intervencões e Possibilidades
Por Leandro Teofilo de Brito (Autor), Leticia Reolon Pereira (Autor), Kátia Regina Xavier Pereira da Silva (Autor), Claudia Regina de Oliveira Ventura (Autor), Marcio Nogueira de Sá (Autor).
Em XX Congresso Brasileiro de Ciências do Esporte e VII CONICE - CONBRACE
Resumo
Com base em uma pesquisa-intervenção, este trabalho discute a inserção dos temas gênero e sexualidade como conteúdos nas aulas de Educação Física de turmas do terceiro ano do ensino médio, buscando problematizar questões relacionadas ao sexismo e a heteronormatividade. Os principais resultados apontam para a repetição de discursos normativos assim como ressignificações. Reconhecemos a proposta como um desafio que desloca sentidos historicamente postos sobre a disciplina no contexto educacional
