Identidade Profissional em Educação Física: Entre Tensões e Elementos Legitimadores
Em XIII Congresso de Educação Física e Ciências do Desporto dos Países de Língua Portuguesa
Resumo
Este estudo, em fase exploratória, se caracteriza como uma análise acerca da construção da identidade profissional na Educação Física, dialogando com as implicações da regulamentação da profissão e com o uso da expressão "Educador Físico" para representar socialmente o profissional. Consideramos relevante esta discussão pois visa aprofundar estas questões junto à comunidade científica, esclarecendo epistemologicamente as diferenças entre "Educador", que pressupõe o desenvolvimento de um indivíduo por meio de um mediador, não sendo necessária formação científica (portanto qualquer pessoa pode tornar-se educador), e "Professor", aquele que ensina uma ciência, tem formação acadêmico–científica, sendo preparado para designar uma profissão.