Imaginação e Produção de Arte na Ginástica

O presente trabalho teve como objetivo investigar o desenvolvimento da imaginação e da criação artística, através de atividades gímnicas realizadas com crianças participantes do Projeto Escola de Ginástica da Universidade Estadual de Maringá (UEM). A metodologia adotada foi a pesquisa de campo com base nos pressupostos da Teoria Histórico-Cultural, em especial dos estudos de L. S. Vigotski (2018), a respeito do processo imaginativo e criativo da criança, além de utilizar da analise de atividades desenvolvidas no projeto, nos anos de 2018, 2019 e 2020, as quais foram analisadas à luz dos pressupostos teóricos adotados na pesquisa. Ao longo das aulas conseguimos desenvolver diversas atividades que possibilitaram identificar a produção da imaginação e criação artística nas crianças, visto que eram ensinados os movimentos específicos da ginástica e, em seguida elas deveriam criar novas combinações, configurando-se na atividade reprodutora e criadora das crianças participantes do projeto.

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