Implicações do Exame Nacional de Desempenho dos Estudantes (ENADE) nos Processos Avaliativos Internos de Um Curso de Educação Física
Por Denise Grosso da Fonseca (Autor).
Em XVI Congresso Brasileiro de Ciências do Esporte - CONBRACE
Resumo
A pesquisa estuda a influência do ENADE, nos processos avaliativos de um curso de graduação. Parte do resgate histórico da Educação Superior no Brasil e das políticas de Avaliação Institucional. É uma pesquisa de natureza qualitativa, através de análise de documentos, entrevistas semi-estruturadas individuais com professores e entrevista grupo focal com alunos. Os dados indicam que houve mudanças na dinâmica das aulas, assim como na escolha dos instrumentos e estratégias de avaliação, sugerindo que houve evolução de um modelo tradicional para outro formativo. Alguns tensionamentos apontam a necessidade de maior discussão na instituição.
