Influência das Capacidades de Coordenação no Gesto Técnico do Futebol em Jogadores Sub-10

Introdução: As capacidades de coordenação baseiam-se no processo de regulação e condução do sistema nervoso, daí a necessidade de aprimorá-las desde cedo. O desempenho do jogador de futebol exige o aprimoramento sistemático da coordenação motora, pois é a base do desempenho técnico e técnico-tático. Objetivo: Melhorar as capacidades de coordenação e gesto técnico dos jogadores Sub-10 da Escola de Futebol “El Nacional”. Métodos: Pesquisa descritiva-correlacional, com estudo de 14 jogadores de futebol da categoria Sub-10, que recebem treinamento especial para aperfeiçoar suas habilidades de coordenação e gesto técnico, avaliando 8 indicadores diretamente relacionados. Resultados: A marcha com coordenação entre braços e pernas é significativamente fortalecida (p=0,001), assim como é possível executar um passe com precisão para um parceiro (p=0,000), a bola é rebatida no pé de forma satisfatória (p=0,000), é possível dominar ou parar uma bola se ela chegar ao nível do solo (p=0,001), uma bola é dominada ou parada quando é enviada para cima (p=0,001), ambas as pernas estão mais bem acostumadas para execute um passe (p=0,003) e o arco é precisamente definido de uma forma mais otimizada (p=0,001). Não foi significativamente melhorado que o jogador não perseguiu a bola continuamente (p=0,083). Conclusões: A melhora dos aspectos coordenativos e técnicos é evidenciada em 7 variáveis ​​analisadas, recomendando aperfeiçoar a proposta de intervenção para aprimorar aspectos como a lateralidade nos futebolistas em estudo.

Referências

Bolívar, H.M., Cardona, K.I., Naranjo, J.C., y Rodriguez, J. D. (2018). Efectos de un programa de entrenamiento para el mejoramiento de la condición física en niños futbolistas. Impetus, 10(1), 11-22. https://doi.org/10.22579/20114680.161

Carbo, G.B., Vélez, W.R., Cañizares, R.A., y Echeverría, C.A. (2019). Perfeccionamiento en la técnica de conducción, golpeo y recepción en futbolistas de iniciación. Lecturas: Educación Física y Deportes, 24(251), 42-61. https://www.efdeportes.com/efdeportes/index.php/EFDeportes/article/view/1243

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