Resumo
O artigo em questão tem como objetivo defender uma dinâmica de aprendizagem coletiva compartilhada (na relação entre professores, futuros-professores e pesquisadores) que valorize a interação, os saberes docentes e a reflexão, buscando fortalecer as idéias para a construção de um grupo de estudos na área de formação de professores e práticas pedagógicas em Educação Física. Para tanto, parte de uma pesquisa teórico conceitual de natureza interpretativa. Configura um contexto teórico-metodológico articulado à criação e ao desenvolvimento de um grupo de estudos que busca congregar professores da escola e da universidade, futuros-professores e pesquisa dores, dando origem ao Grupo de Estudos dos Saberes e Práticas Docentes em Educação Física (GESPDEF).
