Interfaces Entre a Educação Física, a História e a Linguagem: Possibilidades Dialógicas a Partir da Biografia

Com vistas a ampliar os estudos do gênero biográfico em Educação Física, objetiva-se apresentar uma dentre as possíveis trajetórias percorridas pelo curso de Educação Física da UFMT. Para isso, optou-se em biografar um professor, cuja representatividade culminou em aspectos que muito contribuíram para o atual estágio de desenvolvimento do cenário esportivo mato-grossense. Espera-se construir um documento legítimo a partir da combinação entre história, linguagem e Educação Física. 

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