Itinerário de Uma Intervenção com Crianças: Um Diálogo No/com o Cotidiano e a Sociologia da Infância
Por Victor José Machado de Oliveira (Autor), David Gomes Martins (Autor).
Em Cadernos de Formação RBCE v. 3, n 2, 2012. Da página 8 a 18
Resumo
Trata-se de um relato acerca da construção do itinerário de uma intervenção realizada em um Centro Municipal de Educação Infantil em Cariacica/ES. A discussão aponta dois momentos na conformação do arcabouço teórico-metodológico: no primeiro, o contato com a teoria do cotidiano, enquanto no segundo, faz aproximações com a Sociologia da Infância. Por fim, aponta os limites e possibilidades para uma ação peda- gógica da Educação Física na Educação Infantil a partir da visão de criança enquanto poética e da constituição de espaços onde essas e os adultos sejam compreendidos enquanto praticantes de uma autoria coletiva.
