Jogos Cooperativos: Um Olhar Para Inclusão nas Aulas de Educação Física
Por Alex de Freitas Pinto (Autor), Eugênia Maria Gregório Pereira (Autor), Marcos Leiva da Silva Nery (Autor).
Em XXI Congresso Brasileiro de Ciências do Esporte e VIII CONICE - CONBRACE
Resumo
APRESENTAÇÃO
O presente trabalho fotográfico tem como objetivo apresentar as aulas de Educação Física no ensino fundamental de uma escola pública, na perspectiva da inclusão e participação de todos os alunos, logo, possibilitar essa participação respeitando as diferenças tem sido um grande desafio para os professores da educação básica. Dessa forma, apresentamos os jogos cooperativos com um olhar de sensibilidade, como uma estratégia de ensino e aprendizagem de valores, atitudes e um caminho para uma cultura de paz. Nesse processo de ensino dos conteúdos abordados como: esporte, brincadeiras e jogos, conhecimento sobre o corpo e suas manifestações, buscamos nos apropriar de vários autores como que enfatizam nas suas obras a importância dos jogos cooperativos como uma metodologia de ensino capaz de contribuir na formação e no desenvolvimento social, pessoal, cultural, natural e motriz dos sujeitos envolvidos.
