Jogos e Brincadeiras Tradicionais na Formação de Identidades Culturais no Contexto Escolar

O presente trabalho de pesquisa investiga os jogos da cultura tradicional como formas de mediações interculturais em relações interétnicas e culturais em Mato Grosso e no processo educativo das crianças buscando compreender suas implicações na sociedade globalizada na escola, em especial na cidade de Cáceres. Por meio das práticas de jogos e brincadeiras da cultura local buscar-se-á compreender como são constituídas as identidades culturais de crianças a partir dos saberes popular e de que maneira isso interfere no processo de aprendizagem delas no contexto escolar. Em andamento, apresentamos os dados parciais da pesquisa.

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