La Educación de Los Cuerpos Argentinos Y Brasileros En Revista. Análisis de Los Discursos Eugenésicos En La Revista do Ensino (minas Gerais, 1925-1940) Y La Revista de Educación (buenos Aires, 1920-1940)

Esta investigación analizadiscursos “oficiales” sobre la educación eugenésica de los cuerpos en Argentina y en Brasil entre las década de 1920 y 1940, a partir de estudiar la “Revista de Educación”yla “Revista do Ensino”. Se indaga la fórmulaque invita a ejercitar el físico para mejorar laraza, con el consecuente beneficio no sólo en términos de salud individual sino de progreso colectivo, la relación de las retóricas eugenésicas con las formas verticalistas militaristas que se vivían a ambos márgenes de la frontera, la gimnasia como vehículo para transmitir valores asociados a la higiene moral y a la utilidad “nacional” de la fortaleza del músculo, el lugar de la institucionalización para la homogeneización y universalización de los discursos, entre otras consideraciones

Acessar