La Enseñanza Como Herramienta En La Divulgación Y Apropiación Del Conocimiento
Por Ricardo Crisorio (Autor).
Em Revista Brasileira de Ciências do Esporte v. 30, n 1, 2008. Da página 153 a 169
Resumo
No que se relaciona à questão da divulgação e apropriação do saber, considerando com atenção meios tão inegavelmente importantes como editoras, periódicos, bibliotecas, portais e todos os meios que possam facilitar o acesso ao conhecimento, além dos eventos acadêmicos, é preciso focar o ensino, em especial o universitário, como forma de transmissão e possível apropriação do conhecimento. O artigo procura dedicar sua atenção, em meio a tão extenso gradiente de técnicas e meios visuais e gráficos, ao ensino oral. Nele professores e estudantes, mediados por uma cultura, trocam saberes e são mutuamente afetados, formam “uma comunidade de pessoas que ensinam e de aprendizes”. Fazem isso considerando que antes e depois da escrita, a palavra falada era e é a medula da transmissão do ensino. É preciso lembrar que “uma imagem vale mais do que mil palavras” precisamente porque há mil palavras, e que se conseguimos entender alguma coisa nesse mundo iconográfico, é porque ele se sustenta no significante.
