La Gimnasia de Educar Los Cuerpos. Un Análisis Sobre Los Discursos de La(s) Gimnasia(s) En El Instituto Superior de Educación Física Del Uruguay
Por Gianfranco Ruggiano (Autor), Virginia Alonso (Autor).
Em XIX Congresso Brasileiro de Ciências do Esporte e VI Conice - CONBRACE
Resumo
El trabajo indagaen los procesos de transformación que la gimnasia ha tenido en su entramado disciplinar al interior del Instituto Superior de Educación Físicade Montevideo.Para ello hemos analizado algunos discursos que han dominado esta práctica, ofreciendo un entramado de sentidos que delimita, organizay definesusobjetivos y contenidos. Esta investigación cualitativaanaliza entrevistas en profundidad a profesores de gimnasia desde 1960 hasta el año 2006, lo que nos ofrece un terreno fértil para indagar en las concepciones que han dominado la teoría y la práctica de la gimnasia en la formación de profesores desde mediados del S XX hasta el presente. Podemos establecerallí unarelación educación del cuerpo-discurso médico, atravesadopor cuestionesmoralesyestéticas.
