La Influencia de La Violencia En Las Clases de Educación Física En Favelas de Río de Janeiro
Por Alfredo Gomes de Faria Junior (Autor), Jorge Franca Motta (Autor), Roberto Ferreira dos Santos (Autor), Carlos Alberto Figueiredo da Silva (Autor), Carlos Eduardo Rafael de Andrade Ferrari (Autor).
Em Espacios v. 38, n 60, 2017. Da página 14 a -
Resumo
El objetivo general del estudio fue investigar la influencia de la violencia en el proceso de enseñanza-aprendizaje en las clases de educación física de la escuela, teniendo como locus, una de las escuelas que se lleva parte del Sistema Municipal de Educación de Río de Janeiro, Brasil. Este es un caso de estudio, con un sesgo exploratorio. La investigación es de carácter cualitativo, con la contribución de la etnometodología garfinkeliana. Los datos ponen de relieve que la influencia de pacificación - bajo la violencia y la educación prisma - es más simbólica que el concreto.
