Lazer e Turismo: Análise de Currículos de Cursos de Graduação em Turismo de Minas Gerais

O objetivo deste trabalho foi analisar as disciplinas relacionadas ao lazer em cursos de graduação em Turismo no Estado de Minas Gerais, tendo em vista identificar os conhecimentos sobre o lazer desenvolvidos nesses cursos. A partir dos dados coletados foi possível perceber que apesar do lazer ser enfocado como um campo de atuação do profissional em turismo, esses conhecimentos tem um pequeno espaço no interior dos currículos dos cursos de graduação em Turismo. Além disso, observamos que é priorizado o enfoque técnico com ênfase na reprodução de atividades diversas, não superando a tradição prática e com limitações no que se refere ao fomento de novos conhecimentos teórico-práticos. Essas questões no levam a refletir sobre a necessidade de formulações de novas propostas curriculares, que possam suscitar estudos que reflitam sobre a importância do lazer para o desenvolvimento humano, através da formação de sujeitos críticos e atuantes.

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