Los materiales curriculares impresos en educación física: classificación, usos e investigación
Por Fernando Roda (Autor), Luis Antolín (Autor), Miguel Villamón (Autor), Carmen Peiró Velert (Autor).
Resumo
En la educación física escolar, los materiales curriculares más tradicionales, es decir, los medios técnicos tales como las pelotas y las colchonetas, conviven con otros de aparición más reciente como los materiales escritos para el profesorado y el alumnado o los medios audiovisuales e informáticos. De alguna manera, la aparición y el uso de los materiales curriculares en la educación física son una consecuencia de la consolidación de nuevas ideas y prácticas de enseñanza a lo largo del tiempo y de la influencia del contexto social, económico y cultural más amplio.
