Ludicidade e Aprendizagem na Infância

Esta investigação tem como objetivo discutir a ludicidade e a aprendizagem na infância. É nos anos finais do Ensino Fundamental que se encontra hoje o maior problema do fluxo escolar brasileiro. Nas aulas de Educação Física, dentre os alunos que estão na Educação Básica, muitos não participam de tais aulas por motivos variados: questões de ordem didático metodológicas e de organização curricular que ocasionam exclusão e evasão das atividades propostas. Algumas maneiras de ensinar uma criança como jogar e brincar estão presentes e fazem parte da humanidade, contribuindo de forma educativa e social. O lúdico é essencial na aprendizagem da criança, fazendo com que ela, por meio das brincadeiras e jogos, desenvolva a sua imaginação, os seus sentimentos e conhecimentos, para que se torne um adulto emancipado e que promova em seu meio ações para o bem coletivo e para se ter uma vida melhor. 

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