Lutas na Educação
Por Adeilton Arnaldo Galindo (Autor).
Em IV Colóquio de Pesquisa Qualitativa em Motricidade Humana
Resumo
A proposta da construção de uma oficina para tratar do tema lutas na educação, surge emmeio à organização do 1º Fórum de Educação Física Escolar “Realidades e Perspectivas” daDiretoria de Ensino Regional Leste1. Pois, já com a definição de quais autores convidaríamospara fazer parte do evento, e definido, a representação nas diferentes abordagens da EducaçãoFísica. Tornou-se fundamental a necessidade de se disponibilizar oficinas que atendesse aosanseios não só teóricos dos professores, mas também prático. Entre muitas, uma dasescolhidas foi uma que abordasse o tema: Lutas, por ser bem aceito entre os discentes e porse tratar também de uma demanda dos próprios professores que muitas vezes tem dificuldadesem lidar com tal conhecimento. Para tanto a modalidade escolhida foi o Tae Kwon Do, lutado qual já carrego grande experiência, tanto em academias, como em projetos sociais, eprincipalmente na escola, onde a proposta é o de discutir na educação o tema escolhido apartir de um resgate histórico das lutas em geral, valorizando o conhecimento prévio dodiscente, de maneira a contextualizar a prática da modalidade escolhida, de modo que sejapossível proporcionar o vivenciar lúdico de técnicas de defesa, ataque etc.Encorajando assim, o professor de Educação Física a trabalhar sim temas cada vez maisdesafiadores, mesmo que não disponha de todo o material e conhecimentos necessários àexperimentação junto aos discentes.
