Mapeando o Consumo Midiático de Escolares e os Usos das Mídias na Escola: Um Estudo Sobre Natal (rn)

A cultura midiática, consumida largamente pelo mundo juvenil, nem sempre atravessa os muros das escolas, nem tão pouco é preocupação primordial dos docentes em suas aulas. Nesse sentido, esta pesquisa objetiva mapear o consumo midiático de escolares, bem como diagnosticar a percepção de professores sobre a abordagem da mídia na Educação Física escolar. O estudo caracteriza-se como quanti-qualitativo, de abordagem descritiva e tem como amostra seis escolas do sistema de ensino da cidade de Natal/RN. Para a coleta de dados, foram aplicados questionários aos professores de Educação Física e aos alunos. Destacamos o consumo midiático consideravelmente alto dos alunos, que aprendem através desses dispositivos e o descompasso entre alunos e professores no trato com a mídia.

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