Materiais Curriculares Como Estratégia de Formação de Professores de Educação Física
Por Paula Pereira Rotelli (Autor).
Em XIX Congresso Brasileiro de Ciências do Esporte e VI Conice - CONBRACE
Resumo
Esta pesquisa etnográfica pretendeu analisar o processo de construção e utilização de MateriaisCurriculares (MC) na prática docente de Educação Física. Os resultados indicam a necessidade de um espaço na Escola que oportunize diálogos entre professores sobre sua prática e saberes, para cujo processo, concluímos, pode contribuir o uso e a construçãode MC.
