Mesa Redonda 2: História dos Movimentos Rítmicos, Artísticos e Expressivos nos Campos da Educação Física e da Educação

A partir dos percursos de pesquisa sobre o ensino da dança em Minas Gerias, serão tematizadas prescrições nos programas de ensino produzidos para o ensino formal na primeira metade do século XX com destaque às práticas rítmicas e expressivas na educação e na educação física dos escolares. Interessa-me as formas de apropriação da dança nas instituições de ensino como um conteúdo integrante de propostas pedagógicas e, portanto, produtora de percepções e sensibilidades com intencionalidade educativa e reveladoras de novos ideários. O intuito será refletir e ampliar da compreensão dos significados destes movimentos de apropriação, inserção, e ressignificação de conteúdos relacionados ao ritmo, a dança e a expressão em sua manifestação nas instituições de ensino.

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