MÍdia Impressa e EducaÇÃo CientÍfica: Uma AnÁlise das Marcas do Funcionamento Discursivo em TrÊs PublicaÇÕes

A divulgação de saberes elaborados na esfera científica é constitutiva das funções educativas da mídia. Diante disso, este artigo discute as relações e os diferentes valores sociais atribuídos a textos da esfera científica e da jornalística; compara a difusão de saberes na mídia e na escola e identifica as marcas do funcionamento discursivo em textos de divulgação científica na mídia impressa. Palavras-chave: Divulgação científica. Transmissão de conhecimento. Discurso.