Motricidades e ecologia decolonial contribuições para uma educação ambiental crítica

Este ensaio propõe a articulação entre a Educação Ambiental e os princípios das Motricidades por meio de abordagens teóricas que enfatizam a relação não dicotômica entre natureza e cultura, uma reflexão crítica sobre a Educação Ambiental e uma educação antirracista e antissexista. No diálogo com as filosofias africanas, indígenas, quilombolas e latino-americanas, encontramos elementos para analisar o contexto histórico e social da atual crise ambiental, ao mesmo tempo em que localizamos os estudos acerca das Motricidades e da Corporeidade como indissociáveis deste debate. Os aportes dos estudos decoloniais e não ocidentais são referências para o entendimento de diferentes cosmopercepções que nos ajudam a compreender a vida em um sentido plural e não antropocêntrico.

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