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Motrivivência v. 21, n 33, 2009.
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Sumário
Conteúdos de Educação Física: Percepções dos Professores da Rede Municipal de Cuiabá-MT
Esporte Aquático: Uma Visão de Lazer e Sustentabilidade Para o Complexo Poliesportivo da Ponta Negra
Pedalar na Copa 2014 e nas Olimpíadas 2016 no Brasil?
A Copa e a Mídia: Reflexões Sobre a Mais-valia Ideológica, a Soberania Comunicacional e o Jornalismo
Jogar Bola, Brincar na Pracinha e Plantar Bananeira: Representações Sociais de Crianças Sobre a Educação Física
Imagem e Homenagem. Silvino Santin Por Ele Mesmo
Estudo da Categoria Modo de Produção da Existência na Obra de Marx Engels e Suas Implicações Para a Compreensão da Problemática do Lazer: Relatório Final do Projeto 04927
Educação Física Escolar: Reflexões Sobre as Aulas de Exclusão
Desafios do Jornalismo na Era dos Megaeventos
Cultura Escolar, Vida das Escolas e Educação Física Escolar: Balanço e Perspectivas
Copa do Mundo e Jogos Olímpicos: Inversionalidade e Transversalidades na Cultura Esportiva e na Educação Física Escolar
Considerações Sociais e Simbólicas Sobre Sedes de Megaeventos Esportivos
As Representações Sociais do Ato Pedagógico dos Professores de Educação Física Que Atuam no Ensino Fundamental no Município do Rio de Janeiro
Participação em Local de Lazer de Indivíduos com Mobilidade Reduzida Secundária a Lesão Neurológica
Relato de Experiência em Mídiaeducação: Produção de Um Programa de Rádio em Uruguaiana/rs
Os Negócios Olímpicos de 2016 no Brasil: o Esporte Pode Tudo
Observações Sobre os Impactos Econômicos Esperados dos Jogos Olímpicos de 2016
O Movimento Religioso dos Surfistas Evangélicos de Florianópolis
Trabalho Feminino em Dose Dupla: Onde Está o Lazer
Megaeventos Esportivos no Brasil: Benefícios - Contradições
Olimpíada 2016 - o Desenvolvimento do Subdesenvolvimento
Os Megaeventos Esportivos e Seus Impactos: o Caso das Olimpíadas da China
O Legado Educativo dos Megaeventos Esportivos
Organismos Internacionais e Grandes Eventos Esportivos: Novas Dinâmicas da Dominação Burguesa Para o Século Xxi
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