Motriz v. 3, n 1, 1997.

Em Motriz

Sumário

Porque Devemos Estudar História da Educação Física/esportes nos Cursos de Graduação

Influência da Atividade Física e da Ingestão de Cálcio na Osteoporose

Utilização da Frequência Cardíaca Para a Determinação da Intensidade de Esforço Correspondente Ao Limiar Anaeróbio no Ciclismo de Campo

Treinamento Intervalado de Corrida de Velocidade: Efeitos da Duração da Pausa Sobre o Lactato Sanguíneo e a Cinemática da Corrida

Socialização, Opção Profissional e Representação na Educação Física

Qualidade do Ensino e Desenvolvimento Profissional do Docente Como Intelectual Reflexivo

Música e Dança de Salão: Interferências da Audição e da Dança nos Estados de ânimo

Evolução, Tendências e Contribuição do Trabalho de Formatura nos Cursos de Educação Física da Unesp/rc

Dançando na Escola

A Universidade e o (seu) Professor