Resumo
Apresentam-se, nesta tese no campo do lazer, os resultados da pesquisa desenvolvida com o objetivo de compreender se, no baile Black Soul da Praça Sete de Setembro da metrópole belorizontina, neste início de século, são mobilizadas dimensões educativas e, em caso positivo, de que tipo. Epistemologicamente situada no paradigma da complexidade e teórico-metodologicamente orientada pelos estudos da Subjetividade, a pesquisa foi realizada na perspectiva da transdisciplinaridade, articulando observação do campo à entrevista episódica em situação conversacional com 11 participantes do Baile, sendo quatro adultos maduros, cinco adultos de meia idade e dois jovens. Seus resultados apontaram que com dança, música, alegria, diversão, nesse lazer, emerge processos educativos transgeracionais e entre grupos coetâneos que revelam importância que esse estilo teve e tem na constituição de uma identidade específica compartilhada pelos negros da cidade – os Black’s- a qual enseja a produção da Cultura Soul belorizontina.
