Resumo

O presente trabalho é produto da experiência de um projeto interdisciplinar proposto a estudantes de uma escola pública localizada no Distrito Federal, que utilizou a produção de vídeos e o corpo como forma de expressão. Visa desmistificar a concepção de que a Educação Física Escolar mantém-se afastada de questões que envolvem o uso e discussões de mídias e Tecnologias da Informação e Comunicação (BIANCHI; PIRES E VANZIN, 2008, p.68) no ensino e aprendizagem de seus conteúdos, apesar do notório fascínio exercido por essas tecnologias em jovens na atualidade Apresenta considerações sobre construção de projeto, utilização de mídias e tecnologias na prática pedagógica e propõe a ruptura de uma visão fragmentada de educação, com uma proposta atual e de incentivo à autonomia discente.
 

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