Narrativas Discentes Sobre a Educação Física no Contexto da Reforma do Ensino Médio
Por Murilo Eduardo dos Santos Nazário (Autor), Wagner dos Santos (Autor), Amarílio Ferreira Neto (Autor).
Em XXI Congresso Brasileiro de Ciências do Esporte e VIII CONICE - CONBRACE
Resumo
Trata-se de um estudo de caso em uma Escola Viva do Espirito Santo, que a partir das narrativas autobiográficas buscou discutir e analisar o modo como estudantes do ensino médio se situam frente a reforma do ensino médio e os desdobramentos para com o componente curricular Educação Física. Os resultados indicam que as compreensões ainda sobre as mudanças configuracionais e estruturais de tais propostas se apresentam incipientes no modo como os jovens a percebem.
