Narrativas sobre experiências significativas no ensino de educação física Estudo de caso de uma professora

O objetivo do estudo foi investigar as experiências de ensino consideradas significativas por uma professora de Educação Física, bem como aspectos pessoais e profissionais relacionados à sua carreira. Esta pesquisa qualitativa foi conduzida por meio de estudo de caso com narrativa visual. A professora tem oito anos de experiência, trabalha em escola de Ensino Fundamental e cursa mestrado. Os resultados foram agrupados em quatro temas: a) escolha do curso, formação profissional e início da carreira; b) contexto de trabalho, desafios e aspectos positivos; c) propósito, pontos fortes no ensino e perspectivas futuras; d) experiências de ensino significativas. A professora narrou sua trajetória profissional e destacou duas experiências de ensino significativas com a ginástica e a dança. Seu contexto de trabalho apresenta desafios e aspectos positivos. Ela diversifica conteúdos e estratégias de ensino, valoriza o interesse e a participação dos alunos, busca novos conhecimentos e deseja oferecer um ensino mais significativo.

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