Nível de Informação de Discentes de Educação Física Sobre Meio Ambiente, Natureza e Suas Inter-relações com o Esporte

A preservação do patrimônio natural e a busca por um meio ambiente sadio
são compromissos prioritários na contemporaneidade. Neste contexto é
fundamental que todos os campos profissionais atuem buscando soluções para
os problemas ambientais. A necessidade desta intervenção pelo profissional
de educação física é enfatizada nas principais cartas e documentos da área -
Manifesto Mundial da Educação Física (2000), Carta Brasileira de Educação
Física (2000), Código de Ética Profissional, entre outros. A proliferação dos
esportes praticados em meio natural, os Esportes da Natureza, associado ao
aumento do número de seus praticantes, têm resultado em uma maior exposição
do ambiente a possíveis danos. Este trabalho procurou investigar o nível de
informação sobre o meio ambiente dos discentes de educação física da
Universidade Veiga de Almeida. Utilizando uma amostra intencional, 38 alunos
responderam a um questionário com questões abertas, fechadas e opinativas.
Os resultados indicam que 68,4% avaliam seu nível de informação como "mais
ou menos". Entre os 26,3% que se declararam "bem informados", 40,0% não
assinalou com correção os itens que integram o meio ambiente, não marcando,
por exemplo, favelas, cidades e seres humanos, caracterizando-o apenas como
meio natural. Foi pedido que citassem 10 esportes e 86,8% citou pelo menos
um Esporte da Natureza. Isso mostra a consolidação deste recente movimento
esportivo. Perguntados se essas atividades podem ocasionar danos à natureza,
63,1% respondeu que não. Dentre os motivos citados destacam-se "basta saber
realizar a atividade com cuidado" (45,4%) e os "praticantes são conscientes"
(36,4%). Os danos citados pelos 31,6% que responderam positivamente foram:
"destruição dos locais de prática", "poluição da água", "perturbação da fauna"
e "queimadas". Dos 34,2% que praticam alguma atividade esportiva em meio
à natureza, 92,3% apontam mudanças pessoais positivas com a prática,
destacando-se "passou a gostar mais da convivência com a natureza" (33,3%)
e "aumentou a preocupação com a questão ambiental" (30,5%). Pode-se
concluir que os sujeitos analisados necessitam de mais informações sobre as
questões ambientais e também sobre as inter-relações do esporte com a natureza,
sendo que a prática dos Esportes da Natureza pode ser um importante fator
para despertar o interesse por esta temática. É fundamental que a graduação
em educação física qualifique o futuro profissional para intervir com efetividade
nesta realidade social.

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