Novos Saberes Docentes e o Ensino do Esporte na Escola

Este trabalho tem como objetivo descrever e analisar os saberes docentes apropriados e produzidos na prática cotidiana de uma professora de Educação Física de uma escola da Rede Municipal de Educação de Belo Horizonte. Procurei compreender o processo pelo qual o saber docente cotidiano dessa professora é construído em um contexto educacional marcado por um movimentode inovação pedagógica.