O conceito de branquitude nos estudos étnico-raciais em educação física
Por Sthefanny Borges Correia (Autor).
Em XX Congresso de Ciências do Desporto e de Educação Física dos Países de Língua Portuguesa
Resumo
O estudo encontra-se em desenvolvimento no Laboratório de Pesquisas em Esporte, Lazer e Estudos do Corpo (LAPELEC), da UnU ESEFFEGO (UEG) e trata-se de uma ação da linha de pesquisa Corpo, Ritual, Performance e Educação Física.
O propósito é analisar o comparecimento do conceito branquitude na produção científica em Educação Física. Pretende-se investigar o conceito branquitude como categoria que operacionaliza os estudos sobre o racismo, além de identificar as problemáticas desenvolvidas na produção científica em Educação Física acerca do conceito.
O interesse pelo estudo corrobora com a perspectiva de refletir e elaborar estratégias para o enfrentamento ao racismo. Nos dizeres de Lopes (2013, p. 134) “o despertar científico acerca do branco enquanto sujeito racializável marca uma transição histórica dos estudos raciais à medida que ao branco cabe também o papel de objeto de pesquisa, trata-se do branco-tema”.
A metodologia em desenvolvimento é a análise de conteúdo, partindo de obras que abordam a temática em tela. A partir de uma pesquisa exploratória, têm sido identificados artigos científicos, dissertações e teses que abordam o conceito branquitude dentro e fora do âmbito da Educação Física.