O Conhecimento Pedagógico do Conteúdo: Estrutura e Implicações à Formação em Educação Física
Resumo
O objetivo deste estudo foi esclarecer aspectos relacionados ao conhecimento pedagógico do conteúdo (PCK), o qual tem sido estudado em diversas áreas de ormação de professores, mas ainda é pouco abordado com profissionais da Educação Física no Brasil. Além de efinir e apresentar ilustrações de modelos de conhecimento do professor, o estudo apresenta a estrutura e s elementos que constituem o PCK, relacionandoos com a área de Educação Física. A justificativa para tratar esta temática baseia-se também no período de reformas curriculares por que passam os cursos de graduação o Brasil, onde o PCK compreende um tipo de conhecimento importante na definição de um corpo de onhecimentos profissionais e auxilia na estruturação das práticas pedagógicas como componentes curriculares na ormação de professores de Educação Física.
