O Conteúdo do Conceito Dança e a Formação de Professores nos Cursos de Educação Física do Sul Catarinense
Por Bruna Carolini de Bona (Autor), Gustavo Amancio Bonetti Meneghel (Autor), Isabela Natal Milak (Autor).
Em XXI Congresso Brasileiro de Ciências do Esporte e VIII CONICE - CONBRACE
Resumo
A pesquisa, estruturada a partir de análise documental e bibliográfica, objetivou investigar o conteúdo do conceito dança nas referências bibliográficas básicas das disciplinas que a tomam como conceito central nos cursos de formação docente em Educação Física do sul catarinense. Concluímos que existe um predomínio de uma abordagem empírica da dança nos cursos de formação, o que indica possibilidades de uma mesma abordagem no espaço da escola.
