O Conteúdo Lutas e o Tema Transversal ética nas Aulas de Educação Física: Reflexões e Experiências
Por Renata Aparecida Alves Landim (Autor), Paula Pessoa dos Santos de Nader Pereira (Autor), Ivone Ouverney Santos de Azevedo (Autor), Bruno Duarte Rei (Autor), Cláudia Maria Pena Quintão Pelegrino (Autor).
Resumo
Neste trabalho, discute-se possibilidades e especificidades da abordagem das lutas como conteúdo da Educação Física escolar, enfatizando-se as suas potencialidades para o trato pedagógico do tema transversal ética. Tal discussão culmina com o relato de uma proposta de trabalho do conteúdo em questão voltada para o Ensino Fundamental, realizada pelos autores do texto no Campus São Cristóvão I do Colégio Pedro II. A referida proposta de trabalho teve caráter prático-reflexivo e foi realizado por meio de vivências lúdicas adequadas à faixa etária dos alunos, abordando as características gerais das lutas e os valores que permeiam essas práticas corporais em nossa sociedade. As situações didáticas e os diversos momentos avaliativos oportunizaram a ação-reflexão sobre os sentidos que podemos atribuir às lutas, enfatizando o cuidado e o respeito com o colega, visto como parceiro de atividade e companheiro de experiência.
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