O Corpo Que Brinca é o Mesmo Corpo Que Trabalha: Lazer, Trabalho e Práticas Discursivas na Infância.

O objetivo deste estudo foi compreender os significados que o trabalho, o lazer e o lúdico assumem no cotidiano de crianças trabalhadoras no município de Viçosa, Minas Gerais. Para este propósito, foi realizada pesquisa de campo, no campus da Universidade Federal de Viçosa em Minas Gerais. Neste processo, foram realizadas observações sistemáticas em caderno de campo e entrevistas temáticas com um grupo de oito crianças, do gênero masculino, com idade inferior a quatorze anos. A partir da análise dos dados, pode-se concluir que as crianças trabalhadoras vivenciam os momentos do trabalho de forma diferenciada, adaptada e ressignificada. Além do tempo de trabalho se constituir em ofício para auxiliar na renda de suas famílias, se apresenta como tempo de vivências lúdicas diversas, indicando o caráter subversivo do brincar no mundo infantil do trabalho.

Acessar