Resumo

Este estudo visa analisar o currículo do curso de Educação Física da UFAL/Campus Arapiraca e suas determinações para a formação de professores para atuar em escolas públicas. Partimos de uma análise documental do Projeto Político-Pedagógico do curso, mediante análise de conteúdo. Constatou-se que a reestruturação deste currículo precisa explicitar um projeto histórico voltado para os interesses e necessidades da classe trabalhadora de superação do sistema predominante de alienações. 

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