O Currículo do Estado de São Paulo ? Educação Física: Considerações Sobre a Cultura Corporal de Movimento e o Lazer

Este trabalho tem como objetivo analisar o currículo oficial do estado de São Paulo para as aulas de Educação Física, e apresentar considerações com relação à perspectiva da cultura corporal de movimento e a discussão sobre lazer. Utilizamos como procedimentos metodológicos as pesquisas bibliográfica e documental, caracterizando este estudo como qualitativo. Resultados: apesar do avanço em se propor um material didático para a disciplina Educação Física, percebemos existir dois pontos importantes relacionados com as teorias mencionadas no documento e as utilizadas no material didático em análise: o primeiro refere-se ao tema lazer, onde percebemos uma manutenção da tão criticada perspectiva “funcionalista”; o segundo é relacionado à perspectiva cultural de Educação Física, que pensamos não propor de forma sistemática a ressignificação do conhecimento. Avaliamos ser necessário levar em conta o ponto de vista de professores e alunos na reformulação de documentos que venham a ser referência para as aulas de Educação Física na escola.