O Currículo de Educação Física na Rede Municipal de São Paulo: Análise dos Relatos de Experiência

A produção oficial de currí­culos para as diferentes dis­ciplinas escolares se dissemi­nou na última década. Com a intenção de subsidiar e orien­tar o professor na definição dos rumos do seu trabalho, o município de São Paulo pu­blicou Orientações Curricula­res de Educação Física basea­das na perspectiva cultural do componente. O presente arti­go analisa os relatos de expe­riência que servem de ilustra­ção à proposta com a intenção de verificar em que medida são consistentes com a teo­ria aventada. Em que pese al­gumas contradições, os resul­tados indicam possibilidades de desenvolvimento de uma ação educativa de cunho de­mocrático consoante com a perspectiva adotada pela pro­posta municipal

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